Práctica EXAMEN FINAL SPN 101 Fall 2012

Práctica FINAL EXAM

SPN 101 Fall 2012

A. Verbos SER/ESTAR: Complete the spaces with these verb “SER” conjugations in the present tense.

1. Nosotras _______________ salvodoreñas.

2. Juana ______________ de Guatemala.

3. Gabriela y José ___________________ amigos.

4. Mis padres ___________________ divertidos.

5. ¿De dónde _________________ tú?

6. Yo _____________ de Paducah.

7. Los estudiantes ________________ inteligentes.

8. ____________ las dos de la tarde.

9. Las clases _________________ interesantes.

10. Mi papá no ____________ alto.

Complete the spaces with one form of "ESTAR" in the present tense.

1. ¿Dónde ____________ el gimnasio?

2. Las clases ____________ interesantes.

3. Liz ____________ enamorada de Guillermo. Ellos son esposos (husband and wife).

4. Yo ____________ un poco nervioso porque tengo un examen mañana.

5. Mis hermanos Delia y Felipe trabajan todo el día. Por la noche, ____________ muy cansados.

6. Patricia, Hank y yo ____________ muy contentos porque mañana vamos a jugar baloncesto.

7. A: ¿Dónde ____________ el libro? B: Sobre el escritorio (desk). 

8. Louisville ____________ cerca de Owensboro.

9. ¿ ____________ (tú) enojada conmigo (with me)?

10. Tu habitación ____________ muy ordenada.

Translate these sentences into English. 

1. Mi hermana no es alta. ______________________

2. Ellos están aburridos. _________________________

3. El pollo está delicioso. _____________________

4. Hoy el clima está frío. _______________________

B. Present progressive: Make sentences in the present progressive with the verbs with the cues provided.

1. Elena/Pablo/hablar/mucho. _________________________

2. Tú/correr/millas. __________________________________

3.Usted/reírse. ___________________________

4. Mi mamá/dormir. ________________________________

5. María/José/estudiar/ahora. ________________________

6. Tú/comer/pizza.__________________________________

7. Usted/repetir/palabras. _____________________________

8. Nosotras/ir/a/fiesta. ________________________________

C. Present Tense Regular Verbs: Write the regular present tense conjugation of the verb in parentheses.

1. Yo ___________ todas las mañanas. (cantar)

2. Maritza y Santiago ___________ a las 6pm. (cenar)

3. Ana no ___________ la clase los viernes. (disfrutar)

4. Nosotras __________________ todos los días. (estudiar)

5. Jazmín _____________ en las mañanas. (correr)

6. Usted no __________llorar. (deber)

7. Tú _______________ agua. (beber)

8. Yo no _____________ en la cafetería. (comer)

9. Mi mamá no __________________ en Owensboro. (vivir)

10. Nosotros _________________ en la pizarra. (escribir)

11. Los estudiantes ____________ al profesor. (describir)

12. Teresa ________________ un premio (award). (recibir)

D. Irregular verbs: Grupo 1. Provide the YO irregular form in the present tense of the verb in parentheses.

1. ¿Qué traes a la fiesta? Yo ____________ (traer) las bebidas. 

2. ¿A qué hora sale a su trabajo? Yo _____________ (salir) a las 6 de la mañana.

3. ¿A quién ves? Yo ____________ (ver) a Nora en las mañanas.

4. ¿Conoces Atlanta? No, yo no _______________ (conocer) Atlanta.

5. ¿A qué hora vienes a clase? Yo ______________ (venir) a las 8.

6. ¿Qué haces? Yo ­_____________ (hacer) la comida.

7. ¿Qué pones? Yo _____________ (poner) la mesa.

E. Irregular verbs: Grupo 2, 3, 4: Provide the correct conjugation of the irregular verb (e→ie) (G2) in the present tense.

1. Yo _____________________ la clase. (entender)

2. Tú _____________________ a mi hermana. (defender)

3. Yo nunca ___________________. (mentir)

4. Ellos _________________ cereal para el desayuno. (querer)

5. Yo nunca _________________ los partidos de beisbol. (perder)

6. Nosotros __________________ que esta clase es importante. (pensar)

7. Tú ___________________ a los animales. (sentir)

8. Ustedes ________________ la clase a las 9.30am. (empezar)

Provide the correct conjugation of the irregular verbs (o→ue) (u→ue) (G3) in the present tense.

1. Yo ________________ a Shakira. (encontrar)

2. Silvia y Pepe _________________ en la cafetería. (almorzar)

3. El libro _________________ ocho dólares. (costar)

4. Yo _________________ a mi gato. (recordar)

5. Mi mamá __________________ cinco horas. (dormir)

6. Yo ________________ beisbol. (jugar)

7. Yo _________________ cantar todas las canciones. (poder)

8. Nosotros ________________ cada día. (morir)

Provide the correct conjugation of the irregular verbs (e→i) (G4)

1. El profesor ________________ las repuestas. (repetir)

2. Yo ___________ comida a mis amigos. (servir)

3. Mi papá ______________ mas café. (pedir)

4. Yo me ____________ todos los días. (reír)

F. Comparisons. Translate these sentences into Spanish.

1.This place is smaller than Owensboro.

2.These shoes are bigger than those shoes.

3.Your (tú) brother is less young than my car.

4.Our dogs are more intelligent than your (tú) dogs.

5.His dad is more hardworking than your (tú) dad.

6.This cat is less fat than that cat.

7.Miami is less interesting than New York.

8.I am thinner than you (usted).

G. Verb SABER and CONOCER: Complete the following sentences with the correct present forms of the verbs ‘saber’ or ‘conocer’.

1.Vicky y John ________________________ la ciudad de Washington.

2.Yo no _________________ tocar la guitarra.

3.Tú ____________________a María.

4.La profesora _________________________ a todos sus estudiantes.

5.Nosotros no ______________________ bailar.

6. Ellos __________________ dónde están tus hermanos.

7. Usted no ___________________ a la profesora Cirilio.

8. ¿______________ (tú) Miami?

H. Verb IR. Complete the spaces with one conjugations of IR in the present tense.

1. A: ¿Qué ___________ (tú) a hacer mañana? B: Yo voy a estudiar.

2.Rosa ___________ a escribir su trabajo esta noche.

3.Luis y Miguel ___________ a correr mañana en la mañana.

4.Ustedes ___________ a clase todos las tardes.

5.Yo ­___________ a mi casa para Navidad.

6.Usted ­___________ a la biblioteca.

7.Mis hermanos y yo _________________ a trabajar esta noche.

I. Verb TENER. Translate the following sentences into Spanish using the correct form of the verb ‘tener’.

1. I am nineteen years old. 2. We have to study. 3. They are hungry. 4. Maria is cold.

5. Ivan is sleepy. 6. María has three classes today.

J. Provide the correct form of GUSTAR, ENCANTAR or DOLER in the blanks.  

1. A mí me ________________ el color azul. (gustar)

2. A mi hermana Lilian no le _________________ el pescado. (gustar)

3. A ellos les ___________________ los deportes. (gustar)

4. A mis hermanos les ________________________ las películas de terror. (encantar)

5. A mi mamá le ___________ las manzanas. (encantar)

6. Me ____________________ bailar. (encantar)

7. A mi abuelita Verónica le ______________ el brazo. (doler)

8. Me _____________________ el estómago. (doler)

9. A vosotros os ________________ las orejas. (doler)

K. Cultura: Write the name of the capitals of these Spanish speaking countries. Choose the capitals from the list.

Caracas-Asunción-Santo Domingo-Lima-La Habana-Bogotá-La Paz-San Juan-Quito-Santiago-Buenos Aires-Montevideo

  

Cuba:   ___________________; República Dominicana: _______________________;

Puerto Rico: _________________; Colombia: _________________; Venezuela: _________________; Ecuador: ______________; Perú: _________________; Bolivia: ___________________; Chile: __________________; Uruguay: ___________________; Paraguay: _____________________; Argentina: ________________________

Countries Information: Write three different facts (from three different countries from the above list) you have learned from the Library Research report presentations.

Cultura geográfica: Using the numbers placed on the map, write the names of the countries from the above list.  

SPN 102: Práctica Prueba 4 15 Nov 12

SPN 102 Práctica Prueba 4:  Future and Conditional Tenses; “Tú” Commands

A. Provide the regular future conjugation of the verb in parentheses.

1. ¿A qué hora _______________________ (ustedes) el partido? (jugar)

2. ¿Dónde ___________________ (tú) para Thanksgiving? (ir)

3. Mañana nosotros _____________________ estudiando todo el día (estar).

4. ¿_________________ (tú) a tu hermana en Miami? (visitar)

5. Yo _______________________ a escribir mi trabajo esta noche. (empezar)

6. Nosotros ___________________ en la casa de mi abuela este sábado. (comer)

7. ¿___________________ ustedes en esta zona de la ciudad? (vivir)

8. Yo _________________ de estudiar mi especialidad en Mayo del 2012. (terminar)

Provide the irregular future conjugation of the verb in parenthesis.

1. Yo no __________________ ir a la reunión. (poder)

2. ¿Crees que ___________________ mucha gente en el evento? (haber)

3. Nosotros ____________________ que entregar el trabajo el lunes. (tener).

4. Nora __________________mucha energía en su trabajo. (poner)

5. ¿A qué hora ____________________ (nosotros) de Owensboro para Louisville? (salir)

6. Te ____________ la verdad. (decir)

7. Tu mamá ____________ ir a la iglesia. (querer)

B. Condicional: Provide the regular conditional conjugation of the verb in parenthesis.

1. ¿A qué hora _______________________ (ustedes) el partido el domingo? (jugar)

2. ¿Dónde ___________________ (tú) para ThanksGiving? (ir)

3. Mañana nosotros _____________________ estudiando todo el día. (estar)

4. ¿_________________ (tú) a tu hermana en Miami? (visitar)

5. Yo _______________________ a escribir mi trabajo esta noche. (empezar)

6. ¿_________________ (ellos) algo a la fiesta? (traer)

7. Nosotros no ___________________ en esta zona de la ciudad. (vivir)

Provide the irregular conditional conjugation of the verb in parenthesis.

1. Usted  ____________________ que entregar el trabajo el lunes. (tener).

2. Selena __________________ un pastel para la fiesta. (hacer)

3. ¿A qué hora ____________________ (nosotros) para Louisville? (salir)

4. Te ____________ la verdad. Prefiero esperar. (decir)

5. Yo no _______________ ningún incoveniente en pedir disculpas a Rosario. (tener)

6. ¿A qué hora ___________________ (nosotros) de la casa? (salir)

7. Ustedes ___________________ hacer la comida (poder).

C. Personal questions: Answer these questions with complete sentences in Spanish.

1. ¿Qué hará este fin de semana?

2. ¿Qué hará usted para fiesta de fin de año?

3. ¿Le gustaría viajar a un país o región hispano hablante? ¿Cuál?

4. ¿Qué le gustaría hacer en ese lugar, país o región?

 D. ‘Tú’ Commands: Provide the affirmative regular ‘tú’ command of the verb in parenthesis.

1.¡_________________ la lección para mañana!(estudiar)

2.¡_________________ estas páginas para la próxima clase!. (leer)

3.¡_________________ todo lo que quieras! (tomar)

4.!_________________ corazón! (correr)

Provide the negative regular ‘tú’ command of the verb in parenthesis.

1. ¡No ___________ más! (beber).

2. ¡No _____________ por favor! (hablar)

3. ¡No _____________ problemas! (hacer)

Provide the affirmative irregular ‘tú’ command of the verb in parenthesis.

1. ¡_________________ tu tarea! (hacer)

2. ¡_________________ tranquilidad y paciencia! (tener)

3. ¡_________________ justo e inteligente! (ser)

4. ¡_________________ a mi casa esta Navidad! (venir)

5. ¡________________ ya! (irse)

Provide the negative irregular ‘tú’ command of the verb in parenthesis.

1. ¡No _____________ preocupado! (estar)

2. ¡No _____________ a Walmart! (ir)

3. ¡No ____________irrespetuoso! (ser)

4. ¡No _____________ mala cara!. (dar)

SPN 101: Práctica Prueba 4

SPN 101

Práctica 4: Irregular Verbs: Grupos 3, 4, Ir, Tener

A. O→UE verbs: Provide the conjugation of the irregular verbs (o→ue) (u→ue) in the present tense.

1. Ellas no _________________ a su profesor en el restaurante. (encontrar)

2. Muchas personas ________________ en el hospital. (morir)

3. Mi mamá __________________ con mi perro. (dormir)

4. ¿_____________(tú) jugar baloncesto? (poder)

5. Usted no _________________ la tarea de español. (recordar)

6. Yo ________________ con mi novia. (almorzar)

7. ¿_______________ Amorina y Liliana vóley? (jugar)

8. Los pantalones _________________ 50 dólares. (costar)

B. E→I verbs: Provide the conjugation of the irregular verbs (e→i) in the present tense.

1. Usted _______________ la clase. (repetir)

2. Yo no ______________ al profesor más ejercicios. (pedir)

3. Nosotros _______________ la comida (servir)

4. ¿Se _____________ (ellas) de la música country. (reír)

5. Mi hermana no se _________________ mucho. (reír)

6. Nosotros ___________________ el trabajo. (repetir)

7. Yo _________________ más baloncesto. (pedir)

8. ¿ _______________ (tú) la comida? (servir)

C. Verb IR: Complete the spaces with one conjugations of IR in the present tense.

1. Tú _______________a estudiar mañana. 

2. Nosotros no ____________ a Indiana el sábado.

3. Yo ­___________ a Paducah para Navidad.  

4. ¿___________ a tu casa ahora? (tú)

5. Lisa y Maritza no _______________ a comer a la cafeteria.

6. ¿Dónde ____________ ahora? (ustedes)

7. Iván y yo _______________ a correr este fin de semana.

8. Catalina no ____________ a Miami en Diciembre.

D. Verb TENER: Complete the spaces with the correct form of TENER in the present tense.

1. Mi mamá __________________ 70 años.

2. Nosotras __________________ que jugar un partido mañana.

3. Yo _____________ frío.

4. Ellos _____________ hambre.

5. Juan y Shakira ___________________ que trabajar más.

6. ¿_______________ miedo? (usted)

7. ¿Qué ____________ que hacer esta semana? (tú)

8. Todos ________________ sed de amor.

E. Personal questions: Answer these questions in Spanish.

1. ¿Dónde almuerza todos los días?

2. ¿Quién sirve la comida en su casa?

3. ¿Qué va a hacer para las fiestas de fin de año?

4. ¿Cuántos años tiene usted?

SPN 102: Final Oral Interview Guidelines Fall 2012

Guidelines and Topics for Final Oral Exam SPN 102 Fall 2012

You will have DIEZ minutos to have an oral interview with the instructor. First part: It consists of general questions about your academic and personal life. Be ready to answer these general questions:

1. Buenos días/tardes/noches. 1. ¿Cómo está hoy?; 2. ¿Está usted cansada/o? ¿Por qué?; 3. ¿De dónde es usted?; 4. ¿Dónde vive usted? 5. ¿Cómo escribe su nombre?; 6. ¿Cómo escribe su apellido?; 7. ¿Trabaja?; 8. ¿Cuándo es su cumpleaños?; 9. ¿Qué fecha es hoy?; 10. ¿Qué hora es por favor?   

Second part: We will pick ONE topic for your interview (see below). Please prepare your answers for these topics. Your answers for both parts will be assessed according to these dimensions: Pronunciation, Enunciation, Vocabulary, Uses of Verb conjugations, and Critical Thinking Skills.

Tema 1: Su pasado reciente/Your recent past. Dígame qué hizo la semana pasada o recientemente/Tell me what you did last week or recently. Describa lo que hizo/Describe what you did. Algunas preguntas: ¿Qué hizo el sábado pasado? (What did you do last Saturday?) ¿Qué hizo para las fiestas del fin de año pasado? (What did you do for the last year’s holidays? ¿Qué hizo el fin de semana? (What did you do on the weekend?) ¿Fue a algún lugar especial? (Did you go to any special place?) ¿Con quién fue? (Who did you go?) Algún comentario final/Make a final comment.  
Tema 2: Su niñez/Your childhood. Dígame algunos eventos importantes de su niñez.Tell me some important events of your childhood. Describa lo que hacía de niña/o. Describe you used to do when you were a kid. Algunas preguntas: ¿Qué le gustaba hacer de niño/a? (What did like to do when you were a kid? ¿Qué juegos jugaba? What games did you use to play? ¿Qué hacía usted los veranos con su familia? What did you use to do in the summers with your family? ¿Dónde iba? Where did you use to go?¿Qué le gustaba hacer? What did you like to do?¿Por qué? Why? ¿Dónde vivía?  Where did you use to live?Algún comentario final. Make a final comment.
Tema 3: Su futuro/Your future. Dígame qué planes tiene para su futuro cercano o lejano. Tell me about your plans for the (near) future. Algunas preguntas: ¿Qué planes tiene para este verano? What plans do you have for this summer? ¿Qué va a hacer? What are you going to do?¿Cuándo se va a graduar? When are you going to graduate?¿Dónde va ir de vacaciones? Where are you going on vacations?¿Con quién va a ir? Who are you going with¿Le gustaría viajar a un lugar hispano hablante? Would you like to travel to a Spanish speaking country? ¿Qué le gustaría hacer? What would like to do there? Algún comentario final. Make a final comment.